Eerste kleuter - De Kleine Boomgaard

De kinderen van de eerste kleuterklas maakten al een mooie tekening voor de Sint. Deze staken we in de rode postbus. Wat zal de sint blij zijn! Tijdens hoekenwerk knutselden we een  Sinterklaasmuts. We telden en vergeleken picknicken, pepernoten en mandarijntjes. 

Wie deze spelletjes deze week nog wil spelen zal snel moeten zijn, want al dat lekkers verdwijnt zomaar vanzelf! Boten bouwen blijkt nog wat moeilijk voor ons, maar masten bouwen, dat lukt al goed! Juf vertelde ook al een mooi verhaal over Sinterklaas en zijn spiekpietjes. De kindjes werden deze week ook opgesplitst in twee groepen. De ene groep deed een kimspel met voorwerpen ivm het thema terwijl de andere groep de ‘pieten tsjoe tsjoe wa’ danste. Daarna werd er gewisseld.

Ieder kindjes kreeg deze week ook een aftelkalender mee naar huis. Iedere dag mogen de kindjes een vakje inkleuren. 

Spannend, want nu duurt het echt niet meer lang tot het bezoek van Sint. 

Maandag en dinsdag werkten we nog verder aan onze herfstkunstwerken. 

We oefenden ook nog wat verder op de hoeveelheid tot 4 herkennen en op het benoemen van de kleurtjes (rood, groen, geel en blauw). Bij heel wat kindjes lukt dit al aardig goed en bij andere oefenen we hierop nog wat verder. 

Vanaf woensdag toverden we de klas om in de speel en werkplek van de Sint en zijn roetpieten. De kinderen waren zo enthousiast om te vertellen over Sinterklaas.  ‘Juf juf, Sinterklaas is aangekomen met zijn stoomboot en ik zag hem al wandelen met de pieten op de daken. ‘

Zo leuk om zoveel blije gezichtjes te zien en te luisteren naar hun fantasierijke verhaaltjes. 

Wat was het een drukke, maar gezellige eerste week na de herfstvakantie. We mochten 2 nieuwe, lieve vriendjes verwelkomen in ons klasje. Divina en Milkyas zijn het ondertussen al goed gewoon.

Buiten is het volop herfst, dus leeft dit thema enorm bij de kinderen.

Maandag gingen wij op zoek naar Jules en ontdekten dat Jules naar het bos was geweest. Hij had kastanjes, eikels, herfstblaadjes en bolsters meegebracht. Net als Jules gingen ook wij op zoek naar de herfst. In onze schooltuin ontdekten we prachtige gekleurde blaadjes. Maar wat is er aan de hand met de appelboom? Er groeien bloemen aan! Zou hij denken dat het nog steeds lente is? Terug in onze klas besloten we een beetje te helpen en zorgden wij voor meer herfstkleuren. We maakten onze eigen herfstboom door stroken te knippen of te scheuren. We gaven de egels en de bolsters hun prikkertjes terug door te kijken naar de juiste kleur of door het aantal stippen te tellen op de dobbelsteen. We versierden onze poppenhoek met herfstbladeren,… Wat zag onze klas er gezellig uit!

Op donderdag trokken we naar het bos (De groene long). We ontdekten de schatten van de herfst.

De regen tikte zachtjes tegen onze ramen…  De kinderen droomden over paraplu’s en laarsjes, maar de spinnen slorpten al hun aandacht op. Samen met de spinnen leerden we kleuren onderscheiden, groottes te onderscheiden en leerden we hoeveelheidsbegrippen en het cijferbeeld tot drie te onderscheiden. Iedereen kon leren volgens zijn eigen niveau. Met een goede differentiatie haalt iedereen voldoening uit het leren. Tijdens onze crea activiteit werd Jules heel bang toen wij spinnen tekenden. Ach Jules… wij oefenen alleen maar onze schrijfmotoriek!  

Op donderdag deden we ook een waarneming van verschillende pompoenen (kleine en iets grotere pompoenen), natuurlijk had Jules na het zien van pompoenen zin in pompoensoep. We maakten dus pompoensoep en mmmm wat was het lekker. Vrijdagnamiddag deden we een leuke halloweenzoektocht waar we iedereen goed hebben laten schrikken. Daarna kregen we een zakje vol met lekkers. 

Ik wens jullie allemaal een prettige vakantie! 

Tot maandag 6 november en niet vergeten om laarsjes mee te brengen, want we gaan naar het bos (zie briefje in het schriftje) ! 🌳🍁🍂

Intussen hebben we veel bijgeleerd over de verschillende zeedieren en hun leven.

We werkten ook verder aan onze eigen onderwaterwereld. We stempelden de schubben van een visjes en schilderen een octopus. 

Deze week deden we ook voor de eerste keer een schrijfdans. De kleuters mochten eerst experimenteren met scheerschuim. Kliederen, voelen en schrijven met de handen in het scheerschuim. Ze vonden het heel leuk! Na het experimenteren maakten ze golven in het scheerschuim. 

Mehdi werd dinsdag ook trotste grote broer. Welkom lieve Idris. We wensen hen alle geluk toe!

Volgende week starten we met het thema ‘Halloween’. Op vrijdag mogen de kindjes zich verkleden, voor het Halloweenfeestje.

Deze week zijn we gestart met ons project ‘onderwaterwereld’. 

We zullen dus de komende 2 weken veel samenwerken met de andere vriendjes uit K2 en K3. Zo leren we elkaar allemaal nog beter kennen. 

Maandag zijn we alvast gestart met een muzisch verhaal rond een visje ‘Splash’ die samen met zijn mama de zee gaat verkennen. Op die manier kwamen de kindjes al te weten rond welke zeediertjes we de komende twee weken zullen werken: vissen, schildpad, inktvissen, krab, kreeft, dolfijn, haai, zeester, zeepaardje, walvis, zeeanemonen,…. 

Ook leerden we deze week ‘grondig waarnemen’. We bekeken intussen al een aantal zeedieren: de Clownvis, de kogelvis, de Egelvis, de zeeanemoon, de rog, de lipvis, de dolfijn, de walvis, de haai, de inktvis en de octopus. Nu weten we ook al heel wat leuke weetjes over deze zeediertjes. 

Ons klasje is natuurlijk ook omgetoverd tot een onderwaterwereld. Tijdens hoekenwerk komen de zeediertjes ook terug. We kunnen onder andere de octopus, krab en zeester eten geven . Dit doen we door op ons kaartje te kijken en evenveel schelpjes te nemen. 

Aan de sensorytafel kunnen de kindjes hun eigen fantasieverhaaltje verzinnen met de zeediertjes. De kindjes zijn ook volop aan het knutselen aan hun eigen onderwaterwereld. We hebben intussen onze schoendoos al ingeschilderd. Volgende week werken we hier verder aan. 

We zongen ook een mooi liedje over een visje die niet kan praten. De kindjes kunnen er zelf al verschillende bewegingen op uitvoeren.

Volgende week werken we nog een weekje rond dit thema. 

Op vrijdag 20 oktober kunnen jullie komen kijken naar het forum. De kindjes zijn alvast volop aan het oefenen. 

🥝🍓🍌🍋🫐🍐🍇🍏

We herhaalden het fruit van vorige week en toverden onze poppenhoek om tot een fruitwinkel. Samen met juf speelden we verschillende situaties na. 

De kindjes knutselden bij juf Isabelle een fruitmandje met daarin hun lievelingsfruit. Hierbij dachten de kindjes ook na over het kleurtje van het fruit. Er werden ook verschillende technieken geoefend: schilderen, stempelen en verven met knikkers. 

Bij juf Jana speelden de kindjes een ‘fruit’spelletje. De kindjes moesten heel goed kijken op hun kaartje en het juiste fruit nemen. Daarna probeerden ze deze ook te benoemen.

We leerden ook een gek, maar leuk fruitliedje. Er werd alvast veel gelachen en gezongen.

Tijdens dit thema werden de zintuigen op de proef gesteld. De kinderen mochten proeven, ruiken en deze week kwam voelen er ook bij.  Juf verstopte het fruit en de kinderen voelden welk fruit het was. 

Volgende week starten we met onze projectweken rond het thema ‘onderwaterwereld. 

Tijdens dit thema zullen we veel samenwerken met K2 en K3. 

Meer info over dit thema kunnen jullie terugvinden op het themabriefje in het schriftje. 

Twee lieve vriendjes van de klas waren vandaag jarig. We zongen en dansten voor Nela en aleksander hun verjaardag. Daarna kregen we zelf iets lekkers.
Het werd een groot feest in de klas!

vrijdag gingen we naar de kermis en mochten de kindjes genieten van een aantal ritjes op de draaimolen. 🎠🎡

Jules had deze week een mand vol vitamientjes mee. De kindjes leerden wat meer over: een appelsien, meloen, appel, banaan, peer, citroen, blauwe bes, aardbei, mandarijn en een kiwi. 

Op school hebben we onze eigen boomgaard met appelbomen en perenbomen,.. Natuurlijk gingen we deze ook gaan bewonderen. Zo leerden de kindjes ook waar fruit vandaan komt. De kinderen mochten zelf appeltjes plukken uit onze eigen boom. 

We lieten onze zintuigen alvast heel goed werken tijdens dit thema. Als eerste bekeken we het fruit heel goed:  Hoe ziet het eruit?  Welke kleur heeft het?  Hoe ziet het er vanbinnen uit? 

Daarna kregen de kinderen van iedere fruitsoort een stukje. Ze mochten eens heel goed ruiken en daarna natuurlijk proeven. De kinderen ervaarden vooral de smaken zuur en zoet. Bij de zure smaak hebben heel veel kindjes een gekke bek getrokken. 

Tijdens hoekenwerk mochten de kinderen het fruit sorteren op grootte en op kleur. We oefenden ook verder op de hoeveelheid 3 met de lege appelbomen. De kindjes gooiden met de dobbelsteen en keken hoeveel appeltjes ze in de boom moesten hangen. Op donderdag zochten we ook de schaduwbeelden van de verschillende fruitsoorten. 

Al dat fruit, wat was dit een gezonde week! Volgende week gaan we nog even verder met dit leuk en gezonde thema.