Eerste kleuter - De Kleine Boomgaard

Renée werd in de vakantie 4 jaar. 🥳🎂🎈🎁

De kinderen waren super trots om hun lekkere paaseitjes in hun mooie paaszak te stoppen.

Vorige week vrijdag kregen wij een heel leuk bezoekje van de mama en papa van Djazz samen met het pasgeboren broertje. Het bezoekje bracht veel blijdschap en verwondering met zich mee. 

Dank u wel aan de mama en papa van Djazz om langs te komen met de baby en voor de leuke/ lekkere cupcakes! 🧁👶🏼💙

Deze week deden wij ijverig verder met het thema dino’s. We leerden werken met zoutdeeg en mochten daarna onze eigen dino’s en fossielen maken. 

Donderdag hebben we goed meegedanst en gezongen op het forum. Juf is heel trots op de kinderen! 

Volgende week beginnen we aan onze paasmandjes, want misschien komt er wel iemand op bezoek! 🐰🪺👀🔎

Wat een leuke start van ons thema 🦖🦕.  Er lag in onze zaal toch wel een heel gek ei. We voerden samen met K2 en K3 een gesprek over welke dinosauriërs er vroeger allemaal bestonden. Sommige kinderen denken dat het een ei van een T. rex is, anderen van een brachiosaurus want het is wit met groene stippen🤭 

Uiteindelijk maakten we kennis met de kleine dino. Hij was heel lief voor ons. We mochten hem zelf aaien. 

Nadien gingen we verder aan de slag in ons klasje. De kindjes hadden heel veel leuke spulletjes meegebracht. Vol enthousiasme mochten ze hierover vertellen, daarna kreeg het een leuk plekje in de klas. Dus spelen en ontdekken maar!

Tijdens hoekenwerk mochten de kinderen een dino – ei schilderen. Ze sorteerden  dino’s, snuisterden in dino boekjes en speelden in onze dino eilanden. 

We zijn vertrokken voor twee weken dino gekte! ❤️🦕😁

Vrijdag krijgen wij een heel leuk bezoekje. De mama van Djazz komt op bezoek met het pasgeboren broertje van Djazz. 

De kindjes kijken er enorm naar uit. 👶🏼👩‍🍼

Nog enkele leuke sfeerbeeldjes van in de klas.
Het thema leefde enorm in de klas, zelf in ieder hoekje 😁
De kinderen leerden heel veel bij over de verschillende boerderijdieren: hoe zien ze eruit, wat eten ze, wat krijgen we van het diertje, hoe moeten we ze goed verzorgen,….
Ze leerden zelf een koe melken. Eerst was dit voor veel kindjes wat spannend, maar toen de eerste stap werd gezet vonden ze het heel leuk. We genoten ook van de eerste zonnestraaltjes ☀️

De boer werd met veel enthousiasme onthaald.
Onze verwondering was groot!
We genoten van de leuke ervaring.

Dank u wel boer Geert! 😁

Tijdens de themaloze dagen vertelde een kleuter vol enthousiasme over haar bezoekje aan de boerderij. De andere vriendjes vonden dit meteen heel leuk. Er ontstonden leuke en fantasierijke verhaaltjes over de boerderij. Zelf tijdens hoekenwerk deden de kindjes de diertjes na en speelden ze met de speelgoed boerderij. Wat een enthousiasme en betrokkenheid! 

Daarom besloot juf om de klas deze week en volgende week om te toveren tot een mini boerderij. 

We zijn de week gestart met een poppenspel. Boerin Fientje was in paniek, want de boer ligt ziek in bed. Wie gaat er haar nu helpen op de boerderij? Gelukkig waren de kinderen en Jules er. Oei, maar Jules weet helemaal nog niets over het leven op de boerderij. Dus besloot Fientje om Jules te helpen. Om de twee dagen komt er iets nieuws op Jules zijn pad tot hij helemaal klaar is om Boerin Fientje te helpen. 

We leerden aan de hand van verschillende waarnemingen al veel bij over de werkkledij van de boer en boerin, het huisje van de boer en boerin, het gereedschap van de boer en boerin, de tractor en het zaaien van groenten op de akker. 

Het is mooi om te zien hoe de kinderen alles wat ze leren verwerken in hun spel tijdens hoekenwerk. Het rollenspel kan zo nog heel lang verder gaan.🚜🌾🧑‍🌾

Vrijdag krijgen wij ook bezoek van de boer met zijn tractor. De foto’s volgen! 🚜🧑‍🌾

Deze week kregen we bezoek van een heel schattig muisje ‘het afvalmuisje’ (handpop). 

Muisje leerde ons om afval te sorteren in de juiste vuilbak. Om de vuilbakken goed van elkaar te onderscheiden maakten we voor iedere vuilbak een gek/gekleurd monstertje. Ieder monstertje toont ons wat er in de vuilbak hoort. 

Tijdens een beeldactiviteit mochten de kinderen zelf hun monstervuilbakje schilderen en versieren naar keuze. Zo kunnen de kinderen thuis ook goed sorteren. 

We leerden ook dat we met afval soms nog leuke dingetjes kunnen doen zoals muziek maken met plastic flessen. We stopten verschillende spulletjes in de flessen, zo werden het schudflesjes. Wat vonden de kinderen het leuk om met de flesjes muziek te maken. 

Op vrijdag gingen we op stap om afval te zoeken rondom de school. Samen met muisje sorteerden we het afval in de juiste vuilbak. 

Volgende week gaan we van start met het thema ‘voertuigen – verkeer’. 

🚦🚗🚍🛴🚲

We sloten het thema af met een voorstelling! We zullen de drie biggetjes en de wolf missen.
Wat een leuk thema.

Jules zette ons nieuw thema in met een knaller! Het vies vuil varkentje zat met zijn blote voeten in de modder en nodigde zijn vriendjes uit om hetzelfde te doen. Wie durfde het aan? Wie genoot van de sensorische prikkels? Heel wat begrippen en woordenschat werden spontaan verwoord. “Koud, nat, glad, vuil, modder, wassen, proper…” Het enthousiasme en de betrokkenheid waren groot. Het verhaal liet ons kennis maken met de drie biggetjes. Tijdens hoekenwerk toverden we varkens tevoorschijn en oefenden we onze visuele discriminatie. Na de middag maakten we zelf sensorische modder om er tijdens hoekenwerk mee verder te spelen. 

In onze kring ontdekten we ook stenen, hout en stro! Na de uitleg van de juf wisten we waarvoor het hout, het stro en de stenen dienden. Het bouwen kon beginnen. Probleemoplossend denken, ruimtelijk inzicht, samenwerken en verdraagzaamheid stonden centraal. Het verhaal werd op dag één al heel mooi nagespeeld in de poppenhoek. 

We genoten van het SUPERLEUK thema! 

Welkom aan ons lief/ nieuw vriendje Liam.