Eerste kleuter - De Kleine Boomgaard

Vorige week gingen we verder aan de slag met het thema Winterwonderland. De kinderen hebben heel wat geleerd en gespeeld rond dit leuke thema. Hieronder een overzicht van onze activiteiten.

Herhaling van de woordenschat: We herhaalden de nieuwe woorden met behulp van zoekkaarten. De kinderen kregen een reeks prentjes die ze moesten zoeken in de sneeuwbal, wat zowel leerzaam als leuk was!

Hoekenwerk: Tijdens het hoekenwerk werd er hard gewerkt: De kinderen maakten hun eigen sneeuwvlok door gekleurde figuren op de juiste plaats te leggen. Aan de wiskundetafel konden ze een sneeuwpop maken door goed naar de opdrachtkaarten te kijken.

De Zuidpool en pinguïns: We maakten kennis met de Zuidpool en de pinguïns. De kinderen leerden dat er verschillende soorten pinguïns bestaan, wat ze eten, hoe ze met hun vleugels goed kunnen zwemmen en hoe hun dikke huidlaag hen beschermt tegen de kou op de Zuidpool.

Creatieve activiteit: Na de waarneming mochten de kinderen hun eigen pinguïn inschilderen met waterverf. Ze genoten enorm van deze techniek en het resultaat was prachtig.

Fantasie aan de verteltafel: De kinderen konden hun fantasie de vrije loop laten gaan met verschillende pinguïns. Dit stimuleerde hun creativiteit en taalvaardigheid.

Deze week zullen we nog heel wat bijleren over de dieren in de winter.

Wat een fijne en leerrijke week hebben we achter de rug! 

Deze week mochten we een nieuw vriendinnetje verwelkomen in onze klas. Derya is goed gestart in ons klasje. De kinderen hebben haar met veel trots ons klasje getoond.  

Deze week hebben we hard gewerkt aan onze fijne motoriek door een prachtige winterboom in te kleuren en te bestempelen met witte verf om zo sneeuwvlokken te maken. 

Daarnaast hebben we het verschil tussen koud en warm waargenomen. Dit gaf ons heel wat leuke gesprekjes over hoe we ons warm kunnen houden in de winter.

Tijdens onze taalactiviteiten leerden we nieuwe winterse woorden en waren ook een paar moeilijke woorden bij zoals skiën, schaatsen, temperatuur, temperatuurmeter, slee en sleeën. Na veel oefenen zijn de meeste themawoorden al goed gekend. 

Ook de kleine wetenschappers in de klas kwamen aan bod! We deden verschillende experimenten met ijs en bedachten samen hoe we het konden laten smelten. 

De kinderen waren heel enthousiast om de verschillende manieren te ontdekken.

Tijdens onze wiskundige lesjes hebben we gewerkt rond de begrippen meer en minder. Dit deden we op een speelse manier met vlinder en beer. We leerden ook patronen herkennen op onze kledij, sommige kindjes kunnen zelf al een patroontje na leggen. 

Volgende week gaan we verder met ons winterthema en ontdekken we nog meer leuke activiteiten en leermomenten.

Deze week hebben we een fijne, rustige start gemaakt in de eerste kleuterklas. Na een vakantie geef ik de kinderen opnieuw de tijd om te wennen aan de afspraken en routines in de klas. We hebben veel verteld over de vakantie en naar elkaars verhalen geluisterd, wat voor leuke gesprekken en blije gezichtjes zorgde.
De klas zat deze week vol speelplezier! De kinderen konden zich uitleven in de verschillende speelhoeken en het was prachtig om te zien hoe ze samen opnieuw genoten. We hebben ook een brainstorm gehouden over ons nieuw thema ‘winter’. De kinderen kwamen met geweldige ideeën over sneeuw, ijs, warme kledij en dieren. Zo kwam de wintersfeer al helemaal tot leven in de klas. Het hoogtepunt van deze week was natuurlijk het buiten spelen in de sneeuw. De kinderen genoten volop van het rollen van sneeuwballen en het bewonderen van de witte wereld. Het was een leuke week vol nieuwe indrukken en gezelligheid. We kijken ernaar uit om volgende week verder te werken rond ons winterthema.

Wat een gezellige sfeer op school! Het thema kerst is van start gegaan. 

Maandagochtend zaten we vol spanning te wachten op onze Jules… Waar bleef hij toch? Hij had beloofd om de grote kerstboom te halen en hem voor ons te versieren, maar dat duurde wel erg lang! Dus hielpen we zoeken naar Jules en de boom. En ja hoor, Jules was nog helemaal niet klaar. Tijd om een handje te helpen! Samen zorgden we ervoor dat de kerstboom er prachtig uitzag. 🎄✨

Sommige kinderen ontdekten dat een kerstboom geen blaadjes heeft, maar prikkende naalden. In de klas gingen we aan de slag in onze leuke, verrijkte hoekjes: we legden kerstseries na, puzzelden, telden kerstballen, gooiden met de kleurendobbelsteen en kleurden onze kerstboom helemaal groen. 

Wat hebben we veel geleerd én genoten van deze magische week! Volgende week doen we er nog een weekje bij.

Vergeet zeker niet in te schrijven voor het oudercontact op woensdag of donderdag. Indien het niet lukt, laat het mij zeker weten. 

“Vol spanning wachtten onze kinderen op de komst van de Sint… en eindelijk was hij daar op donderdag 5 december 🎉 Met een feestelijke ontvangst zongen en dansten we uitbundig voor hem. De Sint werd flink in het zonnetje gezet. Maar het mooiste van alles? Wij kregen ook een cadeautje! Bedankt, lieve Sint, en tot volgend jaar! 🎁🎂”

Molly mocht deze week ook 3 kaarsje uitblazen. Hiep hiep hoera voor Molly.

Het leukste thema van het jaar

‘We helpen de Sint’ 

Deze week waren de kinderen super enthousiast om veel bij te leren over het leven en de taken van Sinterklaas en zwarte piet.

Dinsdag werden we verrast door Jules, hij wachtte ons op in de kring. Hij had iets speciaals mee: de zak van Piet! Wat was die zwaar! Samen sorteerden we het speelgoed.

Binnen stonden de hoekjes klaar met nieuw materiaal. De uitdaging? De picknicken door de juiste buizen krijgen van de zelfgemaakte picknickenfabriek.🧁 Het leukste? Spelen met het huis van Sinterklaas en varen met de stoomboot. De kinderen gebruikten weer heel veel fantasie.

We brachten ook de juiste cadeautjes/speelgoed naar de juiste kinderen in het huis.  

De creativiteit kwam helemaal los tijdens het knutselen van gekke pietenmutsen. En bij ons mag Piet natuurlijk ook cadeautjes gooien, maar wel in de juiste schoorsteen! 🎁

Deze week deden we ook een pietendansje. 

Wat een plezier hebben we gehad! 🕺

Project: ‘ de herfst’ 

Deze week hebben we heel wat bosdieren ontmoet: een egel, een eekhoorn, een vos, een wasbeer, een vogel, een uil en een konijn.  🦔🐿️ 🐰🦊🦉🦝 Dankzij een waarneming op groot scherm en een interactief poppenspel leerden we deze dieren beter kennen.  Daarnaast werd er in de klas ijverig gewerkt aan onze knutselwerkjes en was er ook ruimte om samen met de juf gezelschapsspelletjes te spelen om verder te oefenen op de wiskundige vaardigheden🎲

Dank u wel aan de mama van Adam en de mama van Liv om een verhaaltje te komen voorlezen. De kindjes vonden dit heel leuk.

De kinderen van de eerste kleuterklas zijn helemaal in de ban van ons nieuw project ‘de herfst’. 

Wij gingen op zoek naar Jules en ontdekten dat Jules naar het bos was geweest. Hij had kastanjes, eikels, herfstblaadjes en bolsters meegebracht. Net als Jules gingen ook wij op zoek naar de herfst. Rond ons schooldomein ontdekten we bij de bomen prachtige gekleurde blaadjes en mooie paddenstoelen. Terug in onze klas gingen we verder aan de slag met de herfst in de verschillende hoeken. We hadden een verteltafel met kabouters, dit zorgde voor het uitlokken van taal bij de kinderen. We speelden ook een taalbingo om de themawoordenschat ( boom, stam, takken, blaadjes, paddenstoel, okkernoot, eikel, kastanje, bolster, kabouter, laarzen, paraplu, egel, eekhoorn, vogel,…) verder in te oefenen. Aan de wiskundetafel moesten de kinderen het aantal stippen tellen op de paddenstoel en evenveel kabouters nemen. De huishoek was omgetoverd tot een herfstwinkel met noten, takken, blaadjes,….  Donderdag gingen we naar de groene long (het bos) om nog meer schatten van de herfst te ontdekken. 

Volgende week gaan we verder met dit thema. 

Na een vakantie is het altijd terug een beetje wennen voor veel kindjes. Daarom werkten we even zonder project, want we hechten heel veel belang aan het welbevinden van de kinderen. Dit wil zeggen dat we willen dat de kinderen zich goed en geborgen voelen in de klas. Pas dan komen ze tot beter leren.
We mochten ook 4 nieuwe kindjes verwelkomen in ons klasje: Max, Fer, Victor en Eyad. Ze zijn alvast goed gestart.
We vierden ook de verjaardag van Camille. Hiep hiep hoera.

Volgende week starten we met het project: ‘De herfst is in het land.’
Het themabriefje plakt vanavond in het schriftje van de kinderen.