Eerste kleuter - De Kleine Boomgaard

Deze week zijn we gestart met ons nieuwe thema: ‘de supermarkt’. Jules kwam met een lege zak de klas binnen en vertelde dat hij graag wil leren hoe je boodschappen moet doen. Dat werd meteen onze uitdaging!

We begonnen met een praatplaat en ontdekten zo heel wat nieuwe woorden die bij dit thema horen: kassa, betalen, centjes, kaart, groenten, fruit, vlees, drinken, mand, winkelkar… Zo groeide onze actieve woordenschat al meteen.

Daarna besloten we de zak te gaan vullen en trokken we op uitstap naar de supermarkt. Met een boodschappenlijstje in de hand wisten we precies wat we nodig hadden. Samen zochten we alle producten, legden ze in de winkelkar en gingen daarna betalen aan de kassa. Wat waren de kinderen trots dat ze echte boodschappen konden doen!

Terug in de klas richtten we onze winkelhoek in. Hier kunnen de kinderen volop oefenen met tellen, sorteren en vooral ook met sociale vaardigheden zoals samen kiezen, betalen en wachten op je beurt. Op die manier ervaren ze zelf hoe het eraan toe gaat in een echte winkel.

Aan de wiskundetafel mochten de kinderen gericht fruit zoeken en sorteren op soort, kleur of vorm. Zo oefenen we spelenderwijs het logisch denken en leren we vergelijken. We maakten ook een werkje waarbij de kinderen het fruit volgens een legende in de juiste kleur moesten inkleuren – een oefening die goed is voor het leren koppelen van symbool en betekenis.

En natuurlijk hoort proeven er ook bij! We bekeken samen al het lekkers dat we uit de supermarkt hadden meegebracht. Daarna sneden we het fruit in stukjes en maakten we kleurrijke fruitbrochettes. Dit was niet alleen heel lekker, maar ook een leerrijke activiteit: de kinderen oefenden hun fijne motoriek bij het snijden en prikken, leerden veilig omgaan met materiaal en genoten samen van gezond eten. Mmmmm, smullen maar! 🍇🍓🍏

We hebben er een superleuke week op zitten in de peuter- en eerste kleuterklas met als thema de verjaardag van Jules. Samen telden we af naar zijn grote dag. We startten met 3 nachtjes slapen en elke dag mochten we er eentje wegdoen tot het donderdag eindelijk zover was: Jules was jarig!

Vooraleer het feest kon beginnen, hebben we heel wat voorbereidingen gedaan. In de fijne motoriekhoek maakten we zelf onze taartjes en versierden die met plasticine. Daarbij hoorden ook telspelletjes: telkens plaatsten we 3 kaarsjes op de taart, want Jules werd 3 jaar. 

In de bouwhoek maakten we onze eigen slingers met clicks en leerden we de begrippen korten langkennen. 

In de tekenhoek mochten de kinderen zelf een verjaardagskaart voor Jules maken. Aan de knutseltafel stempelden of schilderden we onze eigen kroon en versierden die daarna helemaal naar wens.

Bij de spelletjes- en wiskundetafel maakten de kinderen voor de eerste keer een zelfstandige opdracht. De juf controleerde of ze de opdracht begrepen en alleen konden uitvoeren. Elk kind kreeg een opdrachtkaart in een bepaalde kleur, zodat ze wisten welke gekleurde magnetische chips ze moesten gebruiken om hun kroon of cadeautje te versieren.

Daarnaast zag de juf al heel wat kindjes met elkaar in interactie gaan. De eerste vriendschappen zijn gemaakt en het is leuk om hier elke dag van mee te mogen genieten.

Volgende week starten we met een nieuw thema. Het briefje hierover zal morgen in het schriftje geplakt worden. Rond dit thema zullen we twee weken werken.

Deze week werkten we nog even zonder thema, zodat de kinderen rustig verder konden wennen aan de klas en alle hoekjes konden ontdekken. Het was fijn om te zien hoe iedereen zich steeds beter thuis voelt en met plezier op ontdekking gaat in onze Julesklas.

Deze week was ook ons eerste speelmoment in het water. Wat hebben we genoten! Er werd volop gespetterd, gegoten en geëxperimenteerd. Voor sommige kinderen was het allemaal nieuw, maar iedereen had veel plezier. 

We deden deze week ook een gezamenlijk spel met K2 en K3. Daarbij kregen we hulp van de kinderen uit het vierde leerjaar van juf Nele. Zij hielpen ons bij het begeleiden van het spel: “De schilderijen waren hun kleurtjes kwijt!” Om de kleuren terug te verdienen, moesten we eerst een parcours afleggen. Daarna konden we gele druppels verzamelen en in het juiste flesje stoppen. Wat was dit heel leuk! 

Volgende week staat er iets heel bijzonders te gebeuren in onze klas, want Jules is jarig! We zullen er een feestelijke week van maken met allerlei activiteiten rond dit leuke thema.

In de peuter- en eerste kleuterklas was het deze week een echte ontdekkingstocht voor de kinderen. Voor veel kindjes was het de allereerste keer dat ze naar school kwamen. Dat zorgde natuurlijk voor heel wat nieuwe indrukken: een nieuwe juf, een nieuw klasje en zoveel dingen om te ontdekken. Al snel merkte ik dat iedereen zich stap voor stap meer op zijn gemak begon te voelen.

Het afscheid ’s morgens is voor sommigen nog wat moeilijk, en dat is helemaal normaal. Het vraagt tijd om mama of papa even los te laten, maar ik zie dat de kinderen daarna al vlug hun draai vinden in de klas. Ook de speelplaats voelt soms nog wat spannend aan, maar in de klas wordt er al volop gespeeld en vinden de kinderen hun favoriete plekjes.

Deze week maakte ik samen met de kinderen kennis met de verschillende hoekjes in de klas en leerden we onze eerste afspraakjes: hoe we speelgoed delen, hoe we samen opruimen en hoe we elkaar helpen. De kinderen ontdekten ook hun eigen symbooltje, wat hen helpt om hun spulletjes en hun plaatsje terug te vinden.

Daarnaast zongen we een vrolijk liedje over de dag en het weer. Sommige kinderen doen hier al heel enthousiast aan mee – met bewegingen, woordjes of een brede glimlach. Het is fijn om te zien hoe snel de kleintjes nieuwe dingen oppikken en hoe trots ze zijn wanneer iets lukt. 

Ik kijk ernaar uit om samen met hen nog veel te ontdekken, te spelen en te groeien dit schooljaar.