Eerste kleuter - De Kleine Boomgaard

Thema: Goudlokje en de Drie Beren 🐻👧🏼

Deze week trokken we samen met de kleuters het sprookjesbos in, want het verhaal van Goudlokje en de drie beren stond centraal in onze klas. Er werd gewerkt rond heel wat leerdoelen, maar natuurlijk op een speelse en fantasierijke manier!

In de poppenhoek konden de kinderen het verhaal naspelen met attributen zoals de drie beren, potjes, bedjes en stoelen. Zo leerden ze het verhaal beter begrijpen én zich erin inleven. De kinderen genoten zichtbaar van het spelen en het herhalen van wat ze gehoord hadden.

Om de kniptechniek te oefenen, mochten ze de haren van Goudlokje ‘knippen’ op de lijnen en daarna terug op haar hoofd plakken – een leuke knip- en plakoefening!
Met beer en vlinder werkten we rond meer en minder, en we leerden ook het verschil tussen groot, middelgroot en klein.

Daarnaast maakten de kinderen kennis met een matrix, waarbij ze potjes, stoelen en bedjes bij de juiste beer moesten plaatsen. Zo stimuleerden we ook het logisch denken en het ruimtelijk inzicht.

We merkten dat de kinderen het verhaal goed begrepen en konden navertellen. Sommigen speelden het zelfs zelfstandig na in de hoekjes. Wat fijn om te zien hoe een verhaal tot leven kan komen in de klas!

Vorige week merkte juf dat de kindjes héél geboeid waren door de kriebeldiertjes op de speelplaats en in de tuin. Ze hadden zoveel vragen en wilden er duidelijk meer over te weten komen. Daarom werkten we nog een weekje verder rond de kleine beestjes.  We gingen verder op ontdekking. 

We leerden van alles over de bij, wesp, libel, lieveheersbeestje, vlieg, mug, rups, vlinder, spin en mier. Elke dag bekeken we een ander diertje: waar woont het, wat eet het, hoe beweegt het en wat maakt het zo speciaal? Sommige diertjes kenden we al een beetje, andere waren helemaal nieuw voor ons. Ook de levensloop van bepaalde beestjes, zoals de vlinder en de mier, vonden de kinderen erg boeiend.

Tussendoor werkten we ook verder aan ons wiskundig denken. We oefenden volop op het begrip evenveel: via spelletjes en opdrachten leerden we goed kijken en vergelijken. Ook de plaatsbegrippenkwamen opnieuw aan bod. Door te bewegen en te spelen oefenden we woorden zoals voor, achter, in, op en naast. 

Lente in de eerste kleuterklas 🌸🐞

Deze week trokken we naar buiten voor een actieve waarneming. We gingen op zoek naar bloemen en kriebeldieren. In de klas leerden we meer over de onderdelen van een bloem en ontdekten we dat in de lente alles begint te groeien en te bloeien. Ook kwamen we heel wat te weten over de verschillende kriebeldieren.

Tijdens een wiskundig spel met lieveheersbeestjes oefenden we getalbeelden. De kinderen zochten het lieveheersbeestje met evenveel stippen. Bij de expressieve opdracht maakten de kinderen hun eigen bloem. Ze kregen een steel en vulden zelf de rest aan. Wat een mooie bloemen kwamen er tevoorschijn!

We oefenden ook ons versje voor mama met prenten. De kinderen kunnen het al heel goed opzeggen. Verder mochten we een nieuw vriendje verwelkomen: welkom Tobias! En we vierden feest voor Christoffel en Milkyas. Hiep hiep hoera! 🎂🎈